来到英国留学，最大的挑战就是写Essay了。留学生写Essay面临三大门槛：
第一，英国教育对Essay的评判标准极其严谨，抄袭是绝对不允许的;
第二，英式思维和中式思维不同，留学生在写Essay时词不达意的状况时有发生，有时候你以为自己表达了观点，但教授读起来还是上下文不通，一头雾水;
第三就是英语门槛了，一篇大学Essay的字数要求一般在2-3000左右，和雅思习作中的200字要求跨度很大，很多同学适应不来长篇的英国Essay写作，因此常常望洋兴叹，不知道从何处下笔。
其实想写一篇高分Essay也是有方式方法的哦，本文致远教育就给大家分享一些高分英国essay写作技巧，希望可以帮助大家写出高分Essay，如果有英国Essay代写需要，请联系网站客服哦。
如何写Essay
我们在高中写作文的时候，语文老师经常强调一句话就是：注意审题！英国Essay也不例外，一篇Essay的评分机制完全建立于你有没有充分理解问题的关键，我们以下题为例：
ContrasttheimpactofsocialmediaversusnewspaperreportingonBrexit
对比社交媒体和报纸报道对脱欧的影响
拿到这道题，如果你仅回答了社交媒体和报纸报道对脱欧的影响就犯了偏题的错误，Contrast对比这两种媒介对脱欧的影响才是回答的关键，所谓对比就是要比较不同的地方；同理如果题目问的是Compare比较，则既要比较不同点也要总结相同点。
确定理解问题的含义后，写Essay的步骤一般分为以下7个Steps：
1.Brainstormyourtopic头脑风暴
写Essay不用急着下笔，准备工作也很重要。可以先像画散点图一样把自己看到这道题目后的所思所想都记录下来，这些想法可以是无序的，做好这项准备工作可以为之后开始批判性的审视和推导出论点提供帮助。
2.Doresearch阅读文献资料
很多同学在阅读文献上花费很长时间，往往看了后面忘了前面，还有些同学已经开始行文了，突然灵机一动想到读过文献中的一段相关内容，想要翻回去看，却完全lost在海量文献中，找不到这沧海一粟。其实写Essay真的不用读很多的书和资料，只要找对方向，有自己的思考，然后把思考和相关资料写成通顺的论文，顺理成章，就是高分Essay。
3.Developthethesis确定论点
你的Essay题目一定是和课堂内容相关的，可以根据topic去找相关的课堂笔记和教授的讲义。通过重新翻看讲义，你会对这个题目有了更深层次的理解，而在知识框架上，就可以构建你自己的Essay框架了。
和中式思维喜欢概括和文学化不同，英式思维推崇CriticalThinking批判性思维，也就是讨论要大于叙述，很多教授会给低分Essay留下过于描述性或者不够批判性分析的评语，可见批判性思维的重要。在你的Essay里不能只描述现状，要融入更多的学术辩论性观点去提出质疑，例如可以就论据、概念、方法学、标准、背景因素等加以诠释和分析，推理和解释。在写作中，你要表明你有能力权衡不同的论点和观点，并使用证据来帮你形成自己的论点。
4.Outlineyouressay写出论文大纲
一篇好的Essay应该帮助读者层层递进，理解你的论点，而不是把想法藏在每一个段落中让读者去找。好的大纲，应该是通顺流畅的，就像是踩着石头过河里的石头。
5.Writeyouressay下笔成文
完成以上准备工作，就可以开始写Essay了。行文中要注意每一段尽量用总+分+总的形式，即提出你的观点，论证你的观点，再次总结你的观点。其次要注意理论+逻辑+案例的结合，理论是论文的思想是论文的源泉，逻辑是支撑的框架，案例是论文的外表。推荐阅读：如何写EssayOutline?
6.Referencing文献整理
英国Essay对知识产权极其尊重，不仅有严密的查重系统，文献整理的格式要求也非常严谨。很多同学因为不注意被扣了不少冤枉分，如果你一丝不苟把文献整理做到格式不错，会发现自己同样水平的文章会因为格式正确高出来不少分。
7.Edityourwritingtocheckspellingandgrammar检查遣词造句
所有好的文章一定是经过反复编辑和校对观点的，遣词造句，上下文的衔接，还是那句话：帮助你的读者理解你的论点和论据。
总结一下Essay的高分Tips:
批判性思维的重要性CriticalThinking
Essay三要素：理论+逻辑+案例
注意格式和文献整理
Essay常用词汇表
opening
Manypeopleclaimthat…
Inthisdayandage…/Nowadays…/Thesedays…
Weliveinanagewhenmanyofusare…
…isoftendiscussedyetrarelyunderstood.
T和hefollowingessaytakesalookatbothsidesoftheargument.
Introducingpoints
Firstly,letustakealookat…/Tostartwith,…
Firstofall,itisworthconsidering…
Secondly,…Thirdly…
Futhermore,…/Inaddition,…/Whatismore,…/Ontopofthat,…
Anotherpointworthnotingis…/Anotherfactortoconsiderit…
Lastly,…/Finally,…/Lastbutnotleast,…
Presentingideasgiveexamples
Whenitcomesto…Intermsof…
Withrespectto…
Researchhasfoundthat…
Therearethosewhoarguethat…
Forinstance…/Forexample…
Expressingresultreason
Asaresult,…/Asaresultof…/…hasledto…/…hasresultedin…
Consequently,…/Therefore,…
Onaccountof…/Dueto…
Onereasonbehinthisis…
Contrasting
Although/Eventhough…/Despite/Inspiteof…
Despitethefactthat…/Ontheonehand…Ontheotherhand…
However…/Nevertheless,…/Evenso…
Concluding
Tosumup,…/Inconclusion,…/Allthingsconsidered,…
Takingeverthingintoconsideration,…
Weighingupbothsidesoftheargument,…
Theadvantagesof…outweighthedisadvantages,…
