Categories 文章中心 Post author By essay 2025年6月11日 MLA格式块引用(block quote)技巧无评论 块引用是用来分开很大一段的引用材料，使其更容易阅读的方法。块引用要根据标准格式来用，你可以用美国现代语言协会(MLA)的风格，也可以用美国心理学协会(APA)或芝加哥格式手册的格式(CMS)。本文致远小编以MLA格式为例，教您在essay写作中如何使用块引用。 MLA格式块引用教程： 如果文本超过四行（包括四行），就用块引用。如果少于四行，就不要用，而是使用通过引号和标点符号来引用。如果你引用的是诗篇，则如果诗超过两行（不包括两行）就是用块引用。 在块引用前的引用句后加个冒号。这样表示这里是块引用，下面准备引用一段材料。 然后另起一行，开始块引用内容。这里要新建一段。 保持用双倍行距。块引用不能用单倍行距。 不要给块引用两边用引号。因为你和主文章部分分开来写，而且用的是特殊格式，所以不用再用引号了。 段落缩进1英寸（2.5厘米）。选中引用段，用工具栏的缩进工具使得引用该段落比文章其他部分缩进1英寸。 如果用的是MicrosoftWord、写字板或其他文字处理软件，可以在格式下拉菜单中点击段落，设置左缩进为1英寸。 致远教育温馨提示：如果块引用包含超过一段以上的引用内容，每个新段落都要往内多缩进0.25英寸（0.625厘米）。 在结束的标点符号后加上括号，其中写上引用来源。这表示你的参考资料来源要在最后的句号或问号以后加上去。 下一个段落取消段落缩进。完成块引用以后，回到下拉菜单，然后点击格式-段落，然后把缩进改回0，继续写文章主部分。 扩展阅读：本科、硕士论文一般采用MLA格式。请参考MLA块引用的写作标准： Whenshouldablockquotationbeused? Whenawriterchoosestoincludealongquotationonethattakesupfourormorelinesoftextitmustbesetoffasafreestandingblocklxws.net.Aswithanyquotationawriteremploysasevidence,theoriginaltextshouldcontainrelevantandcompellingideasthatareexpressedinvividandconciselanguage. Blockquotationsshouldbeusedsparinglyinlongeressaysandarticles(multiplepages)andrarelyinshorterworks(1,500wordsorless).Lengthy,wordyquotationsshouldneverbeusedsimplytofillpageswhenthewriterhaslittletosayaboutthetopicorissue. Howshouldablockquotationbeformatted? Ablockquotationisintroducedwithaninformative,full-sentencesignalphrasethatendswithacolon. Theentirefreestandingblockofthequotedmaterialisindented1fromtheleftmargin(10spaces)andisdouble-spacedthroughout. Thefirstlineofthequotationisnotindentedmorethanthefollowinglines,unlesstwoormoreparagraphsarequoted. Quotationmarksarenotaddedatthebeginningorendofthequotation. Theendpunctuationappearsattheendofthelastsentenceinthequotation,notafterthepagenumber;noadditionalpunctuationappearsaftertheparenthesis. Example:Theseresultsdeservefurtherinvestigation.(23) Addaconcludingsentenceorsentencesaftertheblockquotationtocompletetheparagraph. Letslookatanexample: Intheirinvestigationofthewaythehumanminddealswithmultitasking,SalvucciandTaatgendeterminedthatdrivingisanactthatrequiresdriverstoengageinavarietyofsimultaneoussubtasks;whendriverschoosetoaddinteractionwithanelectronicdevicetoanalreadycomplexactivity,thenewdemandsontheirmindscandistractthemfromtheirprimarytask: Theheavycognitiveworkloadofdrivingsuggeststhatanysecondarytaskhasthepotentialtoaffectdriverbehavior.Anyconcurrenttaskwouldnecessarilyinvolveproceduralstepsandthus,whetherlargeorsmall,createadditionalcognitiveworkload.Atthesametime,notallsecondarytasksarecreatedequal,andwewouldexpectsometaskstointerferewithdrivingmorethanothers.Notsurprisingly,tasksinvolvingsignificantvisualdemandhavethegreatestpotentialfornegativeeffectsondriverperformance.(108)[1] Thus,theresearchersdeterminedthattheuseofelectronicdevicessuchascellphoneswhiledrivingcanpossiblyplaceenoughadditionaldemandsonthedriversmentalcapacitytocompromisetheirabilitytooperateavehiclesafely. 欢迎选择致远教育网Essay代写服务，熟知各类Essay引用格式，原创写作，通过保障，欢迎咨询网站客服。 Previous Post Next Post 发表回复 取消回复您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注评论 * 显示名称 * 邮箱 * 网站 在此浏览器中保存我的显示名称、邮箱地址和网站地址，以便下次评论时使用。
