由于英文学术论文涉及一般现在时、一般过去时和现在完成时等多种动词时态，并且在论文的各个部分中交叉使用，反映不同的事件时间，表达不同的认知观点，时态的运用构成英文学术写作的一个难点。
正确使用动词时态，不仅需要考虑事件发生的时间因素，而且需要考虑作者想陈述的主观立场。所谓立场，是指使用过去时描述一个曾经发生的偶然现象，而使用现在时宣称一个普遍适用的科学真理。
本文讨论现在时、过去时和完成时的运用规则。
1.一般现在时
一般现在时用于陈述不因时间而改变的事实，评论科研工作的意义，建议未来的工作。
陈述不因时间而改变的事实，例如科学真理。
示例：Insulinandglucagonregulatesbloodglucoselevels.
主观推断类似于科学真理的启示。如果使用一般现在时，表示作者相信某个发现或现象不是过去的一次偶然事件，而是具有普遍正确性的科学真理。
示例：Anelevatedglucoselevelindicatesalackofglucagonhormonesinthepancreas.
评价科研工作的重要性，或陈述未来的工作计划。
示例：Furtherstudiesaboutglucagonreceptorsareneeded.
2.一般过去时
一般过去时用于描述在过去某个时间发生的事件，强调过去的操作动作，或强调偶然发生的而尚未被推断为科学真理的事情。
示例：ScientistsinWalesdiscoveredanewenzymeintheliver.
示例：ProtocolXwasusedtoanalyzethedata.
3.现在完成时
现在完成时用于描述已经发生并持续到现在仍然在进行的事件。这个时态多用于在引言中描述科研工作的背景，在论文中较少使用。
示例：Manystudieshavefocusedonglucagonasanimportantregulatinghormone.
示例：Untilrecently,researchershaveanalyzedthiskindofdatausingaChi-SquareStatistic.
示例：Effortshavebeenmadetounderstandmoreaboutthisprocess.
4.按照论文中各部分的特点总结动词时态的用法
4.1摘要（Abstract）
摘要是整篇文章的高度浓缩，包括目的、方法、结果、结论等内容。因此，根据每句内容在发生时间和主观立场上的不同情况，需要正确选择动词时态。例如，陈述过去的实验应当使用一般过去时。如果认为结论只是一次偶然性的发现，而并不具有与时间无关的普遍科学真理意义，则应当使用一般过去时。然而，如果推断结论是普适真理，则可以使用一般现在时。在评价科研工作的意义或重要性时，或描述业界的科研现状时，应当使用一般现在时。
一般过去时的示例：In2016,diabeteswasthemostcommonendocrinedisease.
一般现在时的示例：IntheUS,diabetesisthemostcommonendocrinedisease.
一般现在时的示例：DiabetesaccountsforahighernumberofdeathsintheUSthanpreviouslycalculated.
现在完成时的示例：Recentstudiesofglucagonandinsulinproductionhaveledtobreakthroughsinmedicine.
4.2引言（Introduction）
由于引言包括对永恒不变的科学真理的论述、对过去的科研工作的描述、对持续到现在为止仍然在使用的科研方法的论述、对科研工作意义的评价，因此引言通常包含多种时态。
一般过去时的示例（描述过去的工作）：Thissameresearchteamdiscoveredasimilarenzymeintheir2012study.
一般过去时的示例：TheCalTechglucagonstudieswereinconclusive.
一般过去式的示例（使用人名作为句子的主语，描述研究结果）：Pearson(1997)discoveredanewenzymeusingsimilarmethods.
类似的其他动词包括：investigated,compared,studied,analyzed,investigated,found,confirmed,performed。
一般现在时的示例（评论过去的研究工作或提到过去研究中发现的科学真理）：Ryuku(2005)concludesthattherearenoadditionalenzymespresentintheliver,afindingthiscurrentstudydirectlyrefutes.
类似的其他动词包括：stresses,advocates,remarks,argues,claims,posits。
现在完成时的示例（当研究工作的日期不明确或不重要时）：PriorresearchhasindicatedacorrelationbetweenXandY.
现在完成时的示例：Priorresearchinthisareahasbeeninconclusive.
过去完成时的示例（强调截止到过去的某个时间已经发生的事情）：TheDublonskystudyhaddeterminedthatXwasY,buta2012studyfoundthistobeincorrect.
4.3方法（Method）
方法部分采用一般现在时描述业界的科研方法现状，而采用一般过去时描述过去的操作动作。
一般过去时的示例（描述过去的操作动作）：Aglucosemoleculewasaddedtothemixturetoseehowthepeptidewouldrespond.
一般过去时的示例（描述过去的操作动作）：TheresultswereanalyzedusingBayesianinference.
4.4结果（Result）
结果部分采用一般现在时提及图表，而采用一般过去时描述过去发生的科研现象。在描述图表内的数据表现时，如果想强调数据反映的现象只是过去曾经发生的、偶然的、尚未被推断具备与时间或场合无关的普适真理性，应当使用一般过去时。如果想强调图表中反映的现象是一种与时间或场合无关的普适科学真理，则可以使用一般现在时。因此，动词时态的运用直接反映出作者对科研结果真理性评价的主观立场。
一般过去时的示例（描述过去偶然发生的科学现象，主动语态）：Theadditionof0.02gofglycogenactivatedreceptorcells.
一般过去时的示例（描述过去偶然发生的科学现象，被动语态）：Receptorcellswereactivatedbytheadditionof0.02gofglycogen.
一般现在时的示例（提及图表，主动语态）：Table5showstheresultsofthisfirstisolatedtest.
一般现在时的示例（提及图表，被动语态）：TheresultsofthisfirstisolatedtestaredisplayedinTable5.
4.5讨论（Discussion）
讨论部分涉及科研发现的分析、解释和意义。
一般过去时的示例（总结科研发现）：Theexperimentyieldedanumberofresultsassociatedwiththeprocessingofglucose.
一般现在时的示例（解释和讨论科研发现的重要性）：Thisstudyconfirmsthatsyntheticglucagonistwo-thirdsaseffectiveatdecreasingfattyacidsynthesis.
4.6结论与未来工作（Conclusionsandfuturework）
在结论中，如果想强调科研发现只是过去曾经出现的偶然现象，而不是普适的科学真理，那么应当使用一般过去时。如果想强调科研发现被作者认定是普适的科学真理，那么可以使用一般现在时。如果想表达自己的陈述直到现在都还有效，可以使用现在完成时。在展望未来工作时，可以使用一般现在时或一般将来时。
一般现在时的示例：Thisstudyconfirmsthatendogenousglucagonisevenmoreessentialinmetabolismthanpreviouslythought.
现在完成时的示例：Resultsfromthisstudyhaveledtoadeeperunderstandingabouthowdifferentpeptidesinteractinthisenzyme.
一般现在时、一般将来时或假设语气的示例：Furtherclinicalstudiesareneeded/willbeneeded/mustbecarriedout/shouldbecarriedouttoisolatethecauseofthisreaction.
综上所述，遵守以上时态规则，不仅能使句子的含义在时间上正确，而且能够表达作者对于科研结果的肯定、否定、怀疑、认可、推断等主观观点，使得读者能够准确领会作者的用意。
