对学校的贡献几乎是申请所有的商学院都不能回避的话题，无论学校是否直接提问，它都应该成为申请文书的落脚点。那么如何讲好ContributiontoSchool？且看本文分析。
01.ContributionEssayTopics
越来越多的商学院开始在文书中直接问到对学校的贡献。
Wharton
Takingintoconsiderationyourbackgroundpersonal,professional,and/oracademichowdoyouplantomakespecific,meaningfulcontributionstotheWhartoncommunity?(400words)
Darden
PleasedescribeatangibleexamplethatilluminatesyourexperiencepromotinganinclusiveenvironmentandwhatyouwouldbringtocreatinganinclusiveglobalcommunityatDarden.(300words)
Fuqua
BasedonyourunderstandingoftheFuquaculture,whatare3waysyouexpecttocontributeatFuqua?
Cornell
AtCornell,ourstudentsandalumnishareadesiretopositivelyimpacttheorganizationsandcommunitiestheyserve.Takingintoconsiderationyourbackground,howdoyouintendtomakeameaningfulimpactonaneliteMBAcommunity?(350wordsmaximum)
02.为什么问Contribution
回答这个问题，就要先了解，学校招生委员会需要对哪些人负责？
对于AO来说，他们的stakeholders包括：全体教员、在校生、校友、雇主，以及学校。所以他们希望招来的人是能够满足这些群体的期待的。
那么contributionessay就给了你pitchAO的机会，去说明录取你是值得的。
其中学生间的体验构成的商学院教学的重要一环，学生间的交流也是非书面知识的重要来源，所以商学院非常注重学生团队的打造。
在世界融合的今天，商业化本就是多元的，学习也就自然应该是多元的，无论是行业背景，还是文化背景，来源丰富的学生团队往往可以在小组活动、班级活动乃至校际的活动中提供更多的素材、更新奇的想法。
这也就是为什么各大榜单以及学校本身将学生多样性放在一个重要位置上。
此外，贡献最好还能延伸到毕业以后，使得学校的社区成为一个永远延续、分外团结的整体。作为校友，在追求职业和人生目标时对学校产生长期的积极影响和正向回馈。
03.好的ContributionEssay要有什么特点？
写哪些内容作为对学校的贡献往往是一件非常头痛的事情，有的贡献似乎过小，有的贡献又听起来很空泛，有的贡献已经毫无新意，有的贡献听起来又不适合学生身份。对学校的贡献究竟怎么写呢？
将贡献与自我相连结
与几乎所有的申请文书相同，对学校的贡献也要展现出与个人的紧密联系，因为这才是让学校相信的有利证明，我过去就这样做过，所以我未来进入商学院以后也可以。。
从自己既往经历中提炼出自己的特质，进而与对商学院的潜在贡献联系起来。比如，曾经组织过什么样的活动、曾经参与过什么项目，积累了将来服务商学院某某项目的能力。
对过去提供的细节越多，可信性就越高。比如，组织活动的人数，带动现场气氛的方式，参会人员讨论的话题等等。当然，只讲能例证你能力的部分就够了。
让贡献展现出学校特色
看起来，对学校的贡献本并需要因学校而异的，然而，每一所商学院都希望申请人花费心思去了解它，慎重决定去追求它，贡献文书也是如此。例如，Fuqua就在文书中明确提问基于您对Fuqua文化的理解，您希望在Fuqua贡献的三个方面是什么？
展现出你认识到的目标学校与其他商学院的不同之处，以避免让学校有万金油的感觉，要将自己的强项与学校的需求相匹配。比如，你要在学校哪个新生项目里帮助辅导同学，你要在学校哪个特色项目中担任什么角色，要把贡献讲到就要真实发生一样，才能更有代入感，更有可信度。
04.Contribution可以有哪些？
1.行业视野
很多MBA学生就读MBA都有转行的想法，因此对其它行业的了解成为一大诉求，他们乐于从同学口中了解到各行各业最前沿的信息。那么，提供一手且资深的行业信息，也就成了一名学生身份的你能做出的既符合身份、又迎合需求的贡献。
2.特色能力
MBA学生在既往都有一段工作经历，不同的工作经历会造就不同的性格特色，这也可以成为贡献的重要因素。比如曾经带过团队、实习生，做出了哪些成绩，可以未来在商学院帮助带一年级新生；比如曾经带过什么项目，培养了什么领导技能，可以未来在小组活动中担当怎样的角色；或者自己擅长某项硬技能，可以帮助转行的同学培训相关的职业技能，等等。
3.个人爱好
个人爱好也可以成为贡献的一部分，比如过去如何环游世界积累了阅历经验、掌握了哪些经济又实惠的环游攻略，可以和同学们分享，甚至成为学校某项特色活动策划团队的一份子，等等。这一条贡献也可以作为前面两条的附加贡献，展示你在工作和生活中都是一个立体、丰富、有趣的人，也有能力帮助集体更加紧密而团结。
