导读：有没有关于创新教育的参考文献？创新教育的参考文献找不到怎么办？找不到优秀的创新教育参考文献的小伙伴不要担心，下面是小编为大家整理的最新创新教育参考文献，可供大家参考哦。
[1]许诺，董明，邵苗苗，刘钟西，李晓杰，牛卫东，寇霓.口腔医学生人文精神培养的创新教育改革模式探索[J].卫生职业教育，2020，38(02)：63-65.
[2]张晓慧.“互联网+”背景下地方高校创新教育的校企合作机制研究[J].智库时代，2020(02)：224-225.
[3]陈磊.众创空间视阈下高校创新创业人才培养的策略[J].智库时代，2020(02)：61-62.
[4]朱彦秋.论互联网思维与应用型大学创新创业人才培养[J].智库时代，2020(02)：190-191.
[5]刘正艳.融媒体环境下大学生思想政治教育路径探析[J].智库时代，2020(02)：208-209.
[6]李艳红.关于初中数学创新教育的思考[J].学周刊，2020(04)：58.
[7]王济琳.初中信息技术教学活动中创新教育的几点尝试[J].中外企业家，2020(02)：196.
[8]王章峰，柳晓娜.培养应用型人才视角下的《创新教育》课程改革研究[J].学周刊，2020(01)：9-10.
[9]李黎丹.基于企业用人需求的高职市场营销专业学生培养[J].现代营销(经营版)，2020(01)：240-241.
[10]张敏强，梁正妍.新高考改革背景下的教育考试数据评价[J].中国考试，2020(01)：22-25.
[11]黄晓波.课程思政背景下高职体育教育选项教学探索——以内江职院乒乓球教学为例[J].福建茶叶，2020，42(01)：130.
[12]王雁.新时期高校美术教育中创新能力的培养研究——评《创新视野下高校美术教育的探索》[J].林产工业，2020，57(01)：119.
[13]王运彬，叶曦，林君雅，郑洁洁.面向非正式学习的图书馆虚拟学习空间建构研究[J].图书馆理论与实践，2020(01)：118-124.
[14]高志远，杨婷，刘鹏程.显性教育与隐性教育在大学思政教育中的结合应用[J].湖北开放职业学院学报，2020，33(04)：89-90.
[15]田翠玲，姜春晓.“双一流”建设背景下高校研究生培养机制改革探索[J].当代教育实践与教学研究，2020(07)：119-120.
[16]杨平.地方农业院校农业科技创新人才培养模式构建研究[J].黑龙江教育(理论与实践)，2020(03)：39-41.
[17]帅伟.基于新媒体新技术运用的高职思政课教学亲和力和针对性提升路径探析[J].智库时代，2020(14)：219-220.
[18]王云诗.高职教学中创新能力培养研究与实践——以《电子商务概论》课程为例[J].当代教育实践与教学研究，2020(07)：204-205.
[19]竺祖华.论辅导员对大学生创新创业教育工作的开展[J].现代商贸工业，2020，41(08)：98-99.
[20]姚利花，张占东.创新型新工科人才培养体系的构建及实践[J].大学教育，2020(05)：37-39.
[21]肖军辉，王振，王进明.试论矿物加工工程专业创新人才培养实践[J].吉林广播电视大学学报，2020(03)：6-7.
[22]杨威，张昳晗.论理工科院校文科研究生“双创”教育模式的角色定位[J].黑龙江工程学院学报，2020，34(02)：73-75.
[23].社区矫正法治化新时代[J].人民法治，2020(02)：14.
[24]王磊，胡晶.教学实践中对学生创新素质培养探索[J].科技风，2020(12)：33.
[25]张丽哲.网络时代民办高校辅导员思想政治工作的方法及途径分析[J].环渤海经济瞭望，2020(03)：138.
[26]刘雯.红色资源融入核心价值观教育的相关问题研究[J].环渤海经济瞭望，2020(03)：195-196.
[27]何良胜，何秋梅.“互联网+”背景下“课证赛”融通培养高职学生的创新实践能力[J].广东轻工职业技术学院学报，2020，19(01)：63-66.
[28]赵杨，严海艳，王明蕾.新媒体时代下信息“圈层化”对高校思政教育的新启示[J].佳木斯职业学院学报，2020，36(04)：38-40.
[29]张源涛，夏文静.在创新型人才需求视角下高校教育改革探究初探[J].科技资讯，2020，18(04)：117-118.
[30]冯景山.基于“双创”时代背景下大学生就业创业机制优化研究[J].甘肃科技，2020，36(03)：53-54.
[31]冯莹.创新型教师的角色意识[J].职业，2020(09)：49-50.
[32]陈华蓉.新时代高校马克思主义信仰教育的思考[J].现代交际，2020(06)：44-45.
[33]杨煜，姜新.高职专业社团培养创新型人才的研究与探索[J].辽宁高职学报，2020，22(03)：93-95.
[34]赖均铭.小学数学课堂教学模式创新初探[J].数学学习与研究，2020(03)：51.
[35]刘胜辉，吴映晓，彭柯.双创政策驱动下湖南高校本科生“创业情商”培养现状研究[J].中国管理信息化，2020，23(07)：216-218.
[36]王成圆.新时期如何加强大学生廉政教育[J].西部素质教育，2020，6(06)：35-36.
[37]李惠，安丹丹，王自华.混合式心理健康教育课程在培养学生创新心理中的作用探究[J].邢台职业技术学院学报，2020，37(01)：29-35+64.
[38]万巍.大学生工程实践教育“1+3创新模式”的研究与实践[J].科技经济导刊，2020，28(03)：95-96.
[39]张燕.论应用型本科院校外语专业创新型人才培养[J].创新创业理论研究与实践，2020，3(04)：150-151.
[40]刘燕.5G时代背景下本科教学模式研究——以应用统计专业为例[J].辽宁经济，2020(04)：86-87.
[41]杜炳鋆，张莹.新媒体环境下的大学生心理健康教育[J].国际公关，2020(04)：46+48.
[42]孙道东.高校音乐专业产学研融合教育探索——评《产学研协同创新研究》[J].科技管理研究，2020，40(06)：278.
[43]陈可坚，方亮.“双创”教育新形势下独立学院机械类专业人才培养模式探析——以厦门大学嘉庚学院为例[J].创新创业理论研究与实践，2020，3(01)：97-99.
[44]程美.基于STEAM的高职3D打印课程设计[J].中国教育信息化，2020(08)：42-44.
[45]王蕾.电气自动化设备安装与维修专业一体化课程教学改革探索[J].湖北农机化，2020(02)：120.
[46]陈彦，林麟.高校课程“互联网+教育”协同创新探索——以淮阴师范学院“酒文化与酒水服务管理”课程为例[J].林区教学，2020(04)：28-30.
[47]程宏，郭岚.基于学科竞赛与国际交流合作的应用型本科专业大学生科技创新教育研究——以上海立信会计金融学院经济统计学专业为例[J].创新创业理论研究与实践，2020，3(02)：81-83+88.
[48]陈爽.基于创新视角的高职艺术设计专业教学改革[J].科学咨询(教育科研)，2020(04)：53.
[49]康晓萍.浅析农村小学班主任德育教育策略[J].才智，2020(06)：9.
[50]李敬凯.足球游戏的特点及在大学足球教学中的运用探析[J].才智，2020(06)：10.
[51]陈思阳.谈高校学生管理工作中如何培养学生自主管理能力[J].才智，2020(06)：20.
[52]赵杨.谈激励理论在高校教育管理工作中的应用[J].才智，2020(06)：33.
[53]宋元源.大数据视域下高校英语教学模式研究[J].才智，2020(06)：51.
[54]章胜景.用习近平新时代中国特色社会主义思想武装高校师生[J].才智，2020(06)：54.
[55]杨灿.职业教育“走出去”背景留学生管理路径研究[J].才智，2020(06)：99.
[56]刘源.计算机信息技术在高校后勤管理工作中的应用实践[J].才智，2020(06)：103.
[57]张锋宝.借助“互联网+”优势，探索家校合作发展新模式[J].才智，2020(06)：194.
[58]潘琼.应用大数据创新学校教育模式的实践探究[J].计算机产品与流通，2020(05)：210.
[59]李涛.基于生活视角的创新教育策略探析[J].农家参谋，2020(07)：262.
[60]马红.创新驱动发展战略下高职学生应用型创新能力的提升[J].文教资料，2020(06)：129-130+126.
[61]朱雪瑞.论小学语文教学中如何培养学生的核心素养[J].才智，2020(09)：20.
[62]张志敏.以技能大赛为平台如何有效提高数控专业选手综合能力的研究[J].才智，2020(09)：67.
[63]黎明虹，许斯华.“一带一路”背景下的海外留学生创新创业探索与研究[J].才智，2020(09)：129.
[64]汪玲合.浅谈小学班主任应如何提升自身的核心素养[J].才智，2020(09)：171.
[65]董学枢，石亚勇.双创背景下高职创客型双师教师培养机制研究[J].河北能源职业技术学院学报，2020，20(01)：1-3+8.
[66]刘沛佳.基于1+X证书制度下高职人才培养模式改革探析[J].才智，2020(08)：59.
[67]钱婧.“家”“园”合作——基于陶行知理论下的幼儿园教育与家庭教育[J].才智，2020(08)：121.
[68]崔小进，徐文平，朱惠.基于超星学习通的生物化学混合式教学模式探讨[J].才智，2020(08)：190.
[69]时国，郭福生，张树明，韩善楚，姜勇彪，张群喜.新工科背景下资源勘查工程专业实践教学改革探索[J].东华理工大学学报(社会科学版)，2020，39(01)：77-81.
[70]雷柳塔.关于交通运输职校对培养创新型人才的几点思考[J].才智，2020(09)：106-107.
[71]陈清芬.高职院校“以劳促创”教育策略的实践与探索——以闽江师范高等专科学校人文社科系为例[J].湖北开放职业学院学报，2020，33(05)：14-16.
[72]高良博，贾伟.创新教育课程体系在测绘人才培养中的探索[J].品位经典，2020(01)：111-112.
[73]夏梦，常亚萍，姜建华.基于移动学习平台的高职混合教学模式研究——以界面交互设计与实现为例[J].品位经典，2020(01)：163-164.
[74]苏晓纯.习近平新时代青年思想政治教育观及实现途径[J].厦门城市职业学院学报，2020，22(01)：1-6.
[75]周丹丹，梁春贤.高校创新创业教育与专业教育优化融合模式探讨[J].湖北开放职业学院学报，2020，33(06)：1-2.
[76]高冲，臧嘉琦.如何做新时代新教师[J].农家参谋，2020(09)：260.
[77]李大双，彭建盛，何奇文，覃勇，韦庆进，钟友坤.地方本科高校工科专业创新能力培养探索与思考[J].河池学院学报，2020，40(01)：75-80.
[78]史万华.高职音乐专业实践型人才培养途径[J].教育观察，2020，9(06)：96-97.
[79]吴金卓，孙淼，马皓月.新工科下东北林业大学物流工程专业人才创新实践能力调查分析[J].物流技术，2020，39(02)：136-140.
[80]张姗姗.混合式教学在工商管理类课程教学中的应用分析[J].湖北开放职业学院学报，2020，33(06)：146-147.
[81]闫景瑞，李杰，笪宇蓉.基础医学实验整合课程师资培养机制的探索与实践[J].当代教育实践与教学研究，2020(08)：142-143.
[82]姜利华.刍议新媒体环境下高职院校创新创业教育的深入推进[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)，2020(04)：115-116.
[83]吕利.计算机专业创新创业教育模式分析[J].中国新通信，2020，22(06)：162.
[84]李宏宇.高职院校培养体育产业人才拓展创新教育教学模式研究[J].中国新通信，2020，22(06)：183.
[85]雒守栋.激励机制在小学学校管理中的应用研究[J].才智，2020(07)：20.
[86]陈晓鹏.数学思维能力在高中数学教学中的培养策略研究[J].才智，2020(07)：23.
[87]刘玉庆，高旭泽，李晓航.一种对C语言浮点数进制转换的处理方法[J].科技经济导刊，2020，28(08)：27+29.
[88]敬涓.高职院校隐性思想政治教育存在的问题及对策[J].芜湖职业技术学院学报，2020，22(01)：79-81.
[89]刘佳.浅析高职院校创新创业教育与专业教育的融合发展[J].中外企业家，2020(08)：171.
[90]闫丽霞.高校英语专业毕业论文写作教学与创新发展[J].中外企业家，2020(08)：210.
[91]徐晔.高中信息技术教学中学生创新能力的培养[J].计算机产品与流通，2020(04)：266.
[92]沈小引.汽车电工电子技术课程的创新教育探析[J].湖北农机化，2020(03)：103.
[93]卢昊.高职德育工作对学生就业的作用及应用探讨[J].经济研究导刊，2020(10)：174-176.
[94]蔺中，梁燕秋，任磊，刘冰，甄珍.中国高校创新教育改革研究[J].教育教学论坛，2020(14)：1-2.
[95]路长，汪莉霞.结合专业背景对全体本科生实施创新教育[J].教育教学论坛，2020(14)：137-141.
[96].加强“三个课堂”应用加快推进教育现代化[J].中小学信息技术教育，2020(04)：4.
[97].教育部印发《2020年教育信息化和网络安全工作要点》[J].中小学信息技术教育，2020(04)：5.
[98]焦玲玲.浅谈校园创客教育的实践[J].中国信息技术教育，2020(08)：74.
[99]张砾炜.基于核心素养的科技创新教育思考[J].甘肃教育，2020(05)：115.
[100]安贵鑫.“创新创业+专业”视阈下人才培养体系建设研究[J].科教导刊(下旬)，2020(01)：43-44.
[101]呼和.“双创”背景下大学生创新创业素质培养实践研究[J].科教导刊(下旬)，2020(01)：183-184.
[102]周俊.“苏派教育”特征分析[J].江苏教育，2020(18)：78-80.
[103]许忠信.浅谈让创新教育走进语文课堂[J].学周刊，2020(14)：99-100.
[104]姚富梅.创新培养模式，成就教师职业理想[J].学周刊，2020(14)：191-192.
[105]马维贞.在初中数学教学中如何培养学生的创新意识和能力[J].学周刊，2020(15)：17-18.
[106]刘建泽.浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养与激发[J].学周刊，2020(15)：95-96.
[107]丁雷.如何通过思政教育提升学生创新创业能力[J].汉字文化，2020(06)：146-148.
[108]孔凡贵，王晶莹.建国70年少先队教育活动发展研究[J].上海教育科研，2020(04)：37-41.
[109]张文华.济南泉文化在青少年教育中的传承与创新研究[J].中外企业家，2020(14)：195.
[110]晏鸿萃.基于新文科的金融学创新教育教学研究[J].中外企业家，2020(14)：136-137.
[111]刘志立，王爱爱，赵健鑫.对焦炭热性能影响因素的分析[J].化工管理，2020(10)：68-69.
[112]郑美丽.创新创业教育背景下教育管理人才培养模式分析[J].中外企业家，2020(13)：129-130.
[113]牛草原，程洁红.基于创新教育的环境监测课程教学改革探索[J].科学咨询(科技·管理)，2020(04)：120.
[114]丁文利.深化产教融合是建设山东职教高地的关键[J].现代教育，2020(01)：51-53.
[115]方美华，任占冬.大学生科研创新活动“四阶段模式”探索与实践——以武汉轻工大学化学与环境工程学院为例[J].教育教学论坛，2020(15)：196-197.
[116]康霓，廖代卿.加强和改进少数民族大学生党员发展工作创新研究[J].党史博采(下)，2020(04)：61-62.
[117]许正兴，高海燕，王慧.创新教育导向下的智慧学习模式建构与实践路径[J].教师教育学报，2020，7(03)：23-28.
[118]吴婉仪.民办高职院校创新创业教育问题的对策研究——以广州D学院为例[J].中外企业家，2020(16)：158-159.
[119]黄云峰.“双创”背景下大学生个性化创新创业教育模式探索[J].中外企业家，2020(16)：167.
[120]孙晓红，李沐瑶.创新创业教育融入专业教育的实践教学研究[J].继续教育研究，2020(03)：55-59.
